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Hamburger Lesetest für 3. und 4. Klassen
2., überarbeitete Auflage
von Rainer H. Lehmann, Rainer Peek, Jan Poerschke
Einsatzbereich
Ende der 3. und Ende der 4. Klasse.
Inhalt
Der HAMLET 3-4 misst das in dritten und vierten Klassen erreichte Leseverständnis. Er besteht aus einem Worterkennungs-Test (40 Wortzuordnungen zu je 4 Bildern) und aus einem Leseverständnis-Test, der sich aus 10 Texten mit Fragen im Multiple-Choice-Verfahren zusammensetzt. Mit dem Worterkennungs-Test werden grundlegende Informationen zur Lesefertigkeit und -geschwindigkeit erhoben. Die Ergebnisse aus dem Leseverständnis-Test erlauben die Zuordnung von Schülerinnen und Schülern zu einer bereits erreichten Stufe des sinnverstehenden, stillen Lesens. Der Test liegt in zwei Parallelformen vor. Für die 2. Auflage wurde das Manual um relevante Ergebnisse aus den Studien PISA und IGLU erweitert.
Zuverlässigkeit
Die interne Konsistenz (Cronbachs Alpha) für den Leseverständnis-Test liegt bei α = .87, für den Worterkennungs-Test bei α = .96.
Testgültigkeit
Die ermittelten Rohwerte und Leseverständnisstufen der Schülerinnen und Schüler korrelieren zwischen r = .58 und r = .65 mit der Einschätzung durch die Lehrkraft. Die Zusammenhänge sind im Vergleich mit anderen Leistungsstudien hoch.
Normen
Es liegen nach Klassenstufen und Testform getrennte Prozentrangwerte und -bänder vor. Darüber hinaus werden kriteriumsorientierte Schwellenwerte angegeben, die eine Bestimmung der bereits erreichten Stufe des Leseverständnisses ermöglichen.
Bearbeitungsdauer
Die Testdurchführung dauert 2 Schulstunden à 45 Minuten.
Erscheinungshinweis
In 2., überarbeiteter Auflage seit 2006 lieferbar.
Copyright-Jahr
2006
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