Neuerscheinungen

WPPSI-IV - W. Preschool and Primary Scale

WPPSI-IV

WPPSI-IV - W. Preschool and Primary Scale

Um die kognitive Entwicklung in dieser Altersspanne angemessen abzubilden, besteht die WPPSI-IV aus zwei Altersversionen: 2;6-3;11 und 4;0-7;7. Abh&au…

mehr dazu
Motorische Entwicklung im Vor- und Grundschulalter

MOVE 4–8

Motorische Entwicklung im Vor- und Grundschulalter

Die motorischen Fähigkeiten von Kindergarten- und Grundschulkindern werden im Bereich der Feinmotorik mit 7 Untertests, in der Ganzkörperkoordination …

mehr dazu
Fragebogen zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Führungskompetenzen

LEAD-Führungsfeedback

Fragebogen zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Führungskompetenzen

Das LEAD-Führungsfeedback dient der Diagnose und Entwicklung von Führungskompetenzen. Als konzeptionelle Basis wurden bedeutende wissenschaftliche Füh…

mehr dazu
Trauma-Symptom-Checkliste für Kinder und Jugendliche

TSC-KJ

Trauma-Symptom-Checkliste für Kinder und Jugendliche

Die Trauma-Symptom-Checkliste für Kinder und Jugendliche (TSC-KJ) ist ein Instrument zur Erfassung des Vorliegens und der Schwere von Traumafolgesympt…

mehr dazu
Fragebogen zur Erfassung störungsaufrechterhaltender Komponenten sozialer Angst bei Kindern und Jugendlichen

FESKA

Fragebogen zur Erfassung störungsaufrechterhaltender Komponenten sozialer Angst bei Kindern und Jugendlichen

Mit Hilfe des FESKA werden mögliche aufrechterhaltende Komponenten von sozial ängstlichen Verhaltensweisen erfasst, die ein Kind oder Jugendlicher in …

mehr dazu
Screening für Somatoforme Störungen des Kindes- und Jugendalters SOMS-KJ

SOMS-KJ

Screening für Somatoforme Störungen des Kindes- und Jugendalters SOMS-KJ

Das Screening für Somatoforme Störungen des Kindes- und Jugendalters (SOMS-KJ) ist ein deutschsprachiger Fragebogen zur frühzeitigen Identifizierung v…

mehr dazu

Über die Testzentrale

Seit über 65 Jahren bieten wir Ihnen eine breite Palette an standardisierten, wissenschaftlich fundierten Testverfahren für sämtliche Bereiche der psychologischen Diagnostik: z.B. Klinische, Schulleistungs-, Eignungs-, Entwicklungs-, Leistungs-, Intelligenz- und Persönlichkeitsdiagnostik. Alle Messinstrumente zeichnen sich durch eine sorgfältige, ausführlich dokumentierte Konstruktion und Normierung aus und treffen bei der jeweiligen Zielgruppe auf eine breite Akzeptanz.

Das hohe qualitative Niveau unserer Produkte ist das Ergebnis der kontinuierlichen Zusammenarbeit mit renommierten Wissenschaftlern und erfahrenen Praktikern.