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Screening für kognitive Basiskompetenzen im Vorschulalter
2008
von Monika Daseking, Franz Petermann
Unter Mitarbeit von : J. Knievel
Einsatzbereich
Kinder im Alter von 4;9 bis 5;11 Jahren. Verwendung als Screeningverfahren in der diagnostischen Einzelfalluntersuchung.
Inhalt
Die BASIC-Preschool erfasst neuropsychologische Basiskompetenzen und Teilleistungen, die für das spätere Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen notwendig sind. Die Grundkonzeption basiert auf kognitions- und neuropsychologischen Erkenntnissen über Vorläuferfähigkeiten für den Erwerb der Kulturtechniken, wie sie in der Schule vermittelt werden.
Mit zehn Untertests werden folgende Leistungen erhoben:
- selektive Aufmerksamkeit
- visuell-räumliche Leistungen
- Sprachverständnis
- Zahlen- und Mengenwissen
Zuverlässigkeit
Die Retestreliabilität (Korrelation des Gesamtrisikowertes) liegt bei rtt= .87.
Testgültigkeit
Verschiedene Untersuchungen belegen eine gute Kriteriums- und Konstruktvalidität. Die Faktorenanalyse bspw. bestätigt die theoretischen Annahmen zum Entwicklungsmodell. Die Korrelation des Gesamtrisikowertes mit dem Elternteil liegt bei r = .49.
Normen
Es liegen Normdaten von 700 Kindern aus fünf verschiedenen deutschen Standorten vor.
Bearbeitungsdauer
ca. 25 bis 30 Minuten.
Erscheinungshinweis
In Anwendung seit 2008.
Copyright-Jahr
2008
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