Einsatzbereich
Der Band richtet sich an Lehrkräfte im Bereich Sonderpädagogische Förderung, welche Schülerinnen und Schüler der 1. bis 9. Klasse mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) begleiten.
Inhalt
Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) haben Besonderheiten in ihrer Wahrnehmung und damit auch in ihrem Lernverhalten. Sie benötigen eine auf ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmte Förderung, um wichtige Basiskompetenzen zu erwerben, die sie sich im Gegensatz zu Schülern ohne ASS häufig nicht selbst aneignen können. In diesem Band finden Sie eine Sammlung von basalen Fördermöglichkeiten für die Bereiche Wahrnehmung und Kommunikation, Bauen und Konstruieren sowie Sortieren und Ordnen. Mit einfach strukturierten, fächerübergreifenden Übungen werden bei Ihren Schülern grundlegende Kompetenzen gefördert, zum Beispiel „lesen“ die Schüler Piktogramme, bauen Türme nach und suchen Oberbegriffe. Alle Übungen sind handlungsorientiert angelegt und es kommen verschiedene Materialien wie Steckbausteine, Fotos und Bildkarten zum Einsatz. Zusätzlich werden im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial passende Arbeitsblätter zum Download angeboten. So unterstützen Sie die Entwicklung Ihrer Schüler mit ASS auf motivierende Art und Weise. Der Band hat folgende inhaltliche Schwerpunkte: Schatten zuordnen, Social Stories lesen, Bilder vervollständigen, Räume und Muster abschreiten sowie Gefühle beschreiben.
Erscheinungshinweis
In 3. Auflage seit 2024 lieferbar.
Copyright-Jahr
2024
