Einsatzbereich
Der Band richtet sich an Lehrkräfte im Bereich Sonderpädagogische Förderung, welche Schülerinnen und Schüler der 1. bis 9. Klasse mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) begleiten.
Inhalt
Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrums-Störung haben Besonderheiten in ihrer Wahrnehmung und damit auch in ihrem Lernverhalten. Sie benötigen eine auf ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmte Lernförderung, um in den Fächern Deutsch und Mathematik die grundlegenden Kompetenzen erwerben zu können. In diesem Band finden Sie eine Sammlung von funktionalen Fördermöglichkeiten für die Fächer Deutsch und Mathematik, mit der Sie die grundlegenden Kompetenzen aus diesen Fächern bei Ihren Schülern fördern können. Im Bereich Deutsch erlesen die Schüler z.B. Bilder, Situationen und erste Wörter; in Mathematik erfassen sie Mengen, verschiedene Zahlenräume und üben Addition und Subtraktion. Alle Übungen sind handlungsorientiert angelegt und es werden verschiedene Materialien wie Steckbausteine, Perlen und Bildkarten verwendet. Zu einigen Übungen werden Arbeitsmaterialien als digitales Zusatzmaterial angeboten. Der Band hat folgende inhaltliche Schwerpunkte: Lesen ohne Buchstaben, Akustisches Lesen und Auslesen von Geräuschen, Silben und ganze Worte erkennen, Orientierung im Zahlenraum bis 10 sowie Zahlen bis 100 und die Mächtigkeit der 0.
Erscheinungshinweis
In 3. Auflage seit 2024 lieferbar.
Copyright-Jahr
2024