Einsatzbereich
Kinder der Vor- und Grundschule im Alter von 5 bis 11 Jahren. Wertvolle Beiträge liefert das Verfahren bei der Differenzialdiagnose der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), bei der Abgrenzung zu anderen Störungsbildern bzw. Teilleistungsstörungen wie beispielsweise der Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) oder der Lese-Rechtschreibschwäche (LRS).
Inhalt
Beim Continuous Attention Performance Test (CAPT) handelt es sich um einen einfach durchführbaren computergestützten Aufmerksamkeitstest für Kinder ab dem Vorschulalter. Er ist sprachfrei, vom Untersucher unabhängig und in der Lage, eine Trennung der visuellen und auditiven Aufmerksamkeit vorzunehmen. Den Kindern werden fünf verschiedene, leicht unterscheidbare Tiere in Form von Tierzeichnungen oder entsprechender Tierlaute präsentiert, wobei auf eine Zielsequenz per Knopfdruck reagiert werden muss. Dabei werden die Art und die Anzahl sowie das zeitliche Auftreten der Fehler und die Reaktionszeiten erfasst. Jeder Subtest wird nach der Hälfte der Zeit durch eine einminütige passive Pause unterbrochen und dauert insgesamt ca. neun Minuten.
Hinweis
###BOLD#TEXT[Einschränkungen bei der Nutzung des Safari-Browsers]######LINEBREAK### Bitte beachten Sie, dass dieses Testverfahren aus technischen Gründen nicht über den Safari-Browser durchgeführt werden kann.
###BOLD#TEXT[Tastatur erforderlich]######LINEBREAK### Für die digitale Durchführung dieses Testverfahrens im HTS ist eine Tastatur erforderlich. Bei der Nutzung von Tablets muss daher eine externe Tastatur angeschlossen werden. Eine Durchführung ohne Tastatur kann zu einer zeitlichen Benachteiligung der Proband*innen führen und wird nicht empfohlen.
Weitere Informationen zu den Systemvoraussetzungen finden Sie ###LINK#PATH[https://www.testzentrale.de/etesting/hogrefe-testsystem/systemvoraussetzungen]#TARGET[BLANK]#TEXT[hier]###.
Normen
Der Normierung liegen Daten von N = 258 Kindern aus der Vorklasse bis zur 4. Klasse der Grundschule zugrunde. Es liegen altersspezifische Normwerte für zwei Altersgruppen (5-7- und 8-11-Jährige) vor sowie Quartilnormen für die Fehler-Skalen, die mittels einer textlichen Interpretation in der Merkmalsübersicht umgesetzt werden.
Erscheinungshinweis
In Anwendung seit 2007.
