MARKO-Screening (HTS)*, Testkit inkl. 50 Nutzungen und digitalem Manual
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MARKO-Screening

Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter – Screening

1. Auflage

von Antje Ehlert, Gabi Ricken, Annemarie Fritz

Digital

Hinweis zum Hogrefe Testsystem (HTS)

* HTS benötigt einen HTS-Online-Portalzugang

Weitere Informationen zu den Software-Produkten finden Sie im Bereich eTesting: Link.

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MARKO-Screening Manual
Artikelnummer: H541080
56,00 €
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MARKO-Screening (HTS)*, Testkit inkl. 50 Nutzungen und digitalem Manual
Artikelnummer: H541001
280,00 €
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MARKO-Screening (HTS)*, 50 weitere Nutzungen
Artikelnummer: H541002
55,00 €
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MARKO-Screening (HTS)*, 1 Nutzung
Artikelnummer: H541050
4,00 €
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MARKO-Screening (HTS), digitales Manual
Artikelnummer: H541096
56,00 €
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Webinaraufzeichnung: Dauer ca. 60 min (Kauf berechtigt zur 3-maligen Ansicht für 1 Person)
Artikelnummer: 5800126
23,50 €
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MARKO-Screening (HTS)*, Testkit inkl. 50 Nutzungen und digitalem Manual

Mit MARKO-Screening erfassen Sie Vorläuferfähigkeiten der Mathematik- und Rechenkonzepte. Kinder können im Kindergarten und kurz nach der Einschulung getestet werden. So wird eine frühzeitige Erkennung von Entwicklungsrisiken möglich. Die Anwendung des Mathematiktests erfolgt komfortabel am Computer. Die Ergebnisse werden in Bezug zur Eichstichprobe und zu einem Entwicklungsmodell mathematischer Konzepte ausgewertet. Nutzen Sie MARKO-Screening, um Kinder zu entdecken, bei denen das Risiko für die Entwicklung einer Rechenschwäche besteht. Leiten Sie gezielte individuelle Fördermaßnahmen ab.

Einsatzbereich

Einzeltest (Computertest), der ca. 6 Monate vor der Einschulung und in den ersten 8 Wochen nach der Einschulung eingesetzt werden kann.

Inhalt

Das Verfahren ist als Screening konstruiert worden (Durchführung mit Testleiter am Computer), um im Vorschulalter die Vorläuferfähigkeiten von Kindern in Bezug auf die erworbenen Mathematik- und Rechenkonzepte zu erfassen. Entsprechend kann es bei all jenen Untersuchungsanlässen eingesetzt werden, in denen Kinder mit Entwicklungsrisiken erkannt werden sollen.

Das Screening ist dabei für den unteren Leistungsbereich ausgelegt und erfasst den Entwicklungsstand von drei arithmetischen Konzepten (Niveaus), die Kinder in der Regel nacheinander erwerben: : 1. Zählzahl, 2. ordinaler Zahlenstrahl und 3. Kardinalität und Zerlegbarkeit. Die Konzepte sind theoretisch begründet und hinsichtlich ihrer Ordnung zueinander empirisch überprüft worden (Rasch-Skalierung). Der Entwicklungsstand eines Kindes wird dadurch charakterisiert, dass anhand der gelösten Items eine Niveauzuordnung erfolgt. Das Gesamtergebnis kann des Weiteren mit der Normstichprobe verglichen werden. Aus diesem Vergleich lässt sich je nach Testzeitpunkt in Bezug auf die Einschulung des Kindes ein potenzielles Entwicklungsrisiko abschätzen. Des Weiteren werden im Ergebnisreport für das Kind maßgeschneiderte Förderempfehlungen gegeben, die mithilfe des separat erhältlichen Trainingsprogramms MARKO-T durchgeführt werden können. Durch die gleichzeitige Verwendung von MARKO-Screening und MARKO-T kann daher auf Basis einer präzisen Diagnostik eine individuelle Förderung erfolgen.

Besonderer Hinweis

Nach einer Eingangsdiagnostik mit dem Testverfahren MARKO-Screening können Sie auch das dazu zielgenau passende Training einsetzen:

MARKO-T

Academy

Hier finden Sie die Webinaraufzeichnung.

Wir freuen uns über Ihre Buchung!

Hier können Sie akkreditierte Fortbildungspunkte im Rahmen des Continuing Education Portals zu diesem Testverfahren sammeln.

Hinweis

Keine Durchführung an Tablets und via Safari
Bitte beachten Sie, dass dieses Testverfahren im Hogrefe Testsystem nicht für die Durchführung an Tablet-PCs freigegeben ist. Auch eine Durchführung via Safari-Browser ist aus technischen Gründen für diesen Test nicht möglich. Weitere Informationen zu den Systemvoraussetzungen finden Sie hier.

Zuverlässigkeit

Die Reliabilität beträgt für die Personenreliabilität .69 und für die Itemreliabilität .99.

Testgültigkeit

Nachweis der konvergenten Kriteriumsvalidität an Teilstichproben mit dem MARKO-D und dem ERT 1+. Prüfung der divergenten Kriteriumsvalidität mit dem Intelligenztest CFT 1-R und dem WPPSI-III.

Normen

Normdaten von 1.091 Kindern aus sechs verschiedenen deutschen Bundesländern für 2 Testzeitpunkte verfügbar (6 Monate vor Einschulung; 1. bis 8. Woche nach Einschulung).

Bearbeitungsdauer

Der Test dauert ca. 15 Minuten. Bei einigen Items sind Zeitbegrenzungen der Darbietungsdauer vorgesehen, die vom Computer umgesetzt werden. Bei anderen folgt das jeweils nächste Item nach Eingabe der Lösung.

Erscheinungshinweis

In Anwendung seit 2020.

Copyright-Jahr

2020

Ref-ID:H541080   P-ID:56405

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