• Für den Kauf dieses Artikels müssen Sie einen Nachweis Ihrer Bezugsberechtigung erbringen. Wir akzeptieren den ausgefüllten Antrag auf Bezugsberechtigung oder eine Kopie Ihrer Abschluss-Urkunde (Bachelor, Master oder Diplom), die Sie uns mailen/faxen oder im Checkout hochladen können.
TRF

Lehrerfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen

1. Auflage 1994

von Thomas M. Achenbach, Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist

Paper and Pencil
Paper and Pencil
25 Fragebogen
Artikelnummer: 4701915
10,88 €
merken
25 Auswertungsbogen Jungen
Artikelnummer: 4701916
10,88 €
merken
25 Auswertungsbogen Mädchen
Artikelnummer: 4701917
10,88 €
merken

Einsatzbereich

Lehrer von Schülern im Alter von 5 bis 18 Jahren.

Die Anwendung des TRF ist nur noch dann zu emfpehlen, wenn aufgrund des Altersbereichs oder bei längerfristigen Untersuchungsprogrammen identische Fragebogen benötigt werden. Allen anderen Anwendern wird der Einsatz der TRF/6-18R empfohlen.

Sprachfassungen

Dieses Verfahren ist außerdem in einer englischen Fassung lieferbar.

Inhalt

Der TRF bezieht sich auf 93 Probleme, die auch im Elternfragebogen (CBCL) erfragt werden, enthält jedoch zusätzlich weitere 27 Fragen, die direkt auf die Schulsituation und das Lehrer-Schüler-Verhältnis gerichtet sind.

Zuverlässigkeit

Das Verfahren ist wegen seiner standardisierten Instruktion und Normierung objektiv in Bezug auf Durchführung, Auswertung und Interpretation. Analysen in einer Stichprobe kinder- und jugendpsychiatrischer Patienten (N = 457) ergaben für die Gesamtauffälligkeit, die Skalen „Internalisierendes Verhalten“ und „Externalisierendes Verhalten“ sowie für die meisten Syndromskalen gute bis sehr gute interne Konsistenzen von r = .80. In alters- und geschlechtsspezifischen Teilstichproben lassen sich überwiegend zufriedenstellende Reliabilitätskoeffizienten errechnen. Vergleichbare Konsistenzen konnten auch in einer Feldstichprobe von Grundschulkindern (N = 529) gefunden werden.

Testgültigkeit

Die faktorielle Validität der Skalen wurde mittels Hauptkomponentenanalysen mit anschließender Varimax-Rotation anhand der 101 Items überprüft, aus denen sich die Syndromskalen zusammensetzen. Mit Ausnahme der beiden Skalen „Soziale Probleme“ und „Sozialer Rückzug“, deren Items gemeinsam auf einem Faktor laden, konnte in diesen Analysen die faktorielle Validität der Syndromskalen des Fragebogens für Lehrer (TRF) belegt werden.

Normen

Bislang existieren keine deutschen Normen zur Auswertung des Lehrerfragebogens. Hilfsweise kann die Auswertung auf einem deutschsprachigen Auswertungsbogen anhand der amerikanischen Normen erfolgen, da Vergleiche zwischen amerikanischen und deutschen klinischen Stichproben große Ähnlichkeiten der Mittelwerte und Standardabweichungen zeigten.

Bearbeitungsdauer

Lehrer benötigen für das Ausfüllen des Fragebogens in der Regel etwa 15-20 Minuten. Die Auswertung nimmt weitere 5 bis 10 Minuten in Anspruch.

Erscheinungshinweis

In Anwendung seit 1994.

Copyright-Jahr

1994

Ref-ID: 20498 P-ID: 19126

Artikel Hinzugefügt