Webinar zur Stressprävention und Emotionsregulation im Kindesalter: Diagnostik und Intervention
Stressempfinden und Emotionsregulationsprobleme können das Wohlbefinden und die psychosoziale Anpassung von Kindern entscheidend beeinflussen. Lernen Sie in diesem Webinar verschiedene Trainings zur Stressprävention sowie zur Emotionsregulation für Kinder im Grundschulalter kennen.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine TeilnahmebescheinigungTeilnehmer*innen: 6 - 15 PersonenZielgruppe
Psycholog*innen, die in pädagogischen Kontexten (z.B. im Rahmen der Schulpsychologie) oder in klinisch-therapeutischen Kontexten mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.
Termine und Anmeldung
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.
09:00 - 12:15
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Webinarbeschreibung
In diesen Webinaren werden Trainings zur Stressprävention sowie zur Emotionsregulation für Kinder im Grundschulalter praxisnah vorgestellt. Den Schwerpunkt bilden dabei die Interventionselemente der Trainings. Darüber hinaus wird auch auf die theoretischen Hintergründe sowie auf die Evaluationsergebnisse zu den beiden Interventionen eingegangen.
Weiterhin werden verschiedene Erhebungsinstrumente vorgestellt, die zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung vorliegen. Neben der Stressbelastung der Kinder wird dabei auch das Stresserleben der Eltern beleuchtet, die häufig ebenfalls über erhöhten Elternstress berichten, wenn ihre Kinder mit besonderen Problemen belastet sind. In der Entwicklungsdiagnostik steht traditionell eine Defizitorientierung im Vordergrund, während die individuellen Ressourcen und die sozialen Unterstützungsfaktoren, die einem Kind zur Verfügung stehen, vernachlässigt werden. Daher wird weiterhin auf Möglichkeiten zur Erhebung von personalen und sozialen Ressourcen eingegangen, die im Sinne von Schutzfaktoren den möglichen Entwicklungsrisiken gegenüberstehen.
1. Stress im Kindesalter: Prävention und Diagnostik
In diesem Webinar liegt der Fokus auf dem Thema Stress im Kindesalter:
- Theoretischer Hintergrund: Stress und Stressfolgen, Modell der Stressentstehung, Risiko- und Schutzfaktoren
- Stresspräventionstraining: Stressmodell, Stresssituationen, Stressreaktionen, Stressbewältigungsstrategien
- Erhebungsinstrumente: Stress und Stressbewältigung
Unsere Präventionstrainings und Testverfahren zu Stress im Kindesalter:
- «Bleib locker» - Stressbewältigungsprogramm für Kinder im Grundschulalter
- Fragebogen zu Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter (SSKJ 3-8 R)
- Elternstressfragebogen (ESF)
2. Emotionsregulation im Kindesalter: Prävention und Diagnostik
In diesem Webinar liegt der Fokus auf dem Thema Emotionsregulation im Kindesalter:
- Theoretischer Hintergrund: Emotionen, Emotionale Kompetenz und das Prozessmodell der Emotionsregulation
- Emotionsregulationstraining: Emotionsverständnis, Emotionsausdruck, Emotionsregulationsstrategien
- Erhebungsinstrumente: Emotionsregulation und Ressourcen
Unsere Präventionstrainings und Testverfahren zur Emotionsregulation und Ressourcen im Kindesalter:
Therapeutischer Zugang: Emotionen von Kindern und Jugendlichen
Wie sich Gefühle und Emotionsregulation entwickeln sowie testen und trainieren lassen, beschreiben unsere Autorinnen Katharina Kupper und Sonja Rohrmann.
Referenten
Prof. Dr. Jana-Elisa Rüth
Jana-Elisa Rüth ist Universitätsprofessorin und Leiterin der Arbeitseinheit Emotionale und soziale Entwicklung in der inklusiven Schule am Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (IPBE) der Universität Münster. In ihrer Forschung befasst sie sich mit der Rolle sozialer, familiärer und individueller Risiko- und Schutzfaktoren für emotionale Kompetenzen, schulische Leistungen und psychische Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen. Sie erforscht zudem die Möglichkeiten der Förderung emotionaler Kompetenzen von Heranwachsenden und der Emotionssozialisation von Bezugspersonen. Sie ist (Mit-)Autorin des Fragebogens POEM-KJ, der die Emotionsregulationsfähigkeiten im Kindes- und Jugendalter misst.
Haben Sie noch Fragen?
Hogrefe Academy
Hanna Marie Hähnel
Ihre Ansprechpartnerin bei Fragen zu unserem Seminar- und Trainingsangebot
- +49 551 999 50 732
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- academy@hogrefe.de
Ergänzende Testverfahren zum Webinar
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