Dr. Jessica Melzer bietet Ihnen einen kompakten Einblick in die Sprachstandserhebungstests (SET 3-5 und SET 5-10) und das Förderprogramm SFK.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung Teilnehmer*innen: 1 - 100 Personen Nach Ihrer Buchung steht Ihnen die Aufzeichnung zum dreimaligen Abspielen zur Verfügung. Dadurch können Sie den Termin der Ansicht frei wählen.Fachkräfte, die die Verfahren kennenlernen und sich mit den Einsatzmöglichkeiten in der Praxis vertraut machen möchten (z.B. Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen, Ärzt*innen, Logopäd*innen).
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.
Das Webinar dient der Vorstellung des Sprachstandserhebungstests für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren (SET 3-5). Im Vordergrund des Webinars stehen die Durchführung und Auswertung der einzelnen Untertests des Verfahrens unter Einbezug von Fallbeispielen. Darüber hinaus werden Tipps für die praktische Anwendung gegeben.
Webinarinhalte
Dauer
ca. 60 Minuten
Das Webinar gibt einen Überblick zum neukonzipierten Förderkonzept „Sprache fördern im Kindergarten“ (SFK). Dabei werden sowohl der Aufbau und Anwendungsmöglichkeiten des Programms vorgestellt als auch in einzelne Fördereinheiten eingeführt.
Webinarinhalte
Dauer
ca. 60 Minuten
Das Webinar dient der Vorstellung des Sprachstandserhebungstests für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren (SET 5-10). Im Vordergrund des Webinars stehen die Durchführung und Auswertung der einzelnen Untertests des Verfahrens unter Einbezug von Fallbeispielen. Darüber hinaus werden Tipps für die praktische Anwendung gegeben.
Webinarinhalte
Dauer
ca. 60 Minuten
SET 3-5
SFK: Sprache fördern im Kindergarten
SET 5-10
Diese Veranstaltungen sind bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen (PKN) für die Vergabe von jeweils 1 Punkt akkreditiert.
Dr. Jessica Melzer (*1988). 2008-2013 Studium der Psychologie an den Universitäten Bremen und Bielefeld. 2013-2015 Stipendiatin am Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen.
Seit 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin. 2016 Promotion. Seit 2019 in der Weiterbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin (Schwerpunkt Verhaltenstherapie).
Ihre Arbeitsschwerpunkte: Sprachstanddiagnostik und Sprachförderung im Vor- und Grundschulalter; Forschungsgruppen zu den Themen Mehrsprachigkeit und Pragmatik.
Hogrefe Academy
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