Fortbildungen zu den IDS-2

In dem hier angebotenen Gesamtkurs erhalten Sie in vier Einheiten (Gesamtdauer: 7,5 Stunden) einen detaillierten Einblick in die Theorie und Anwendung der IDS-2. Jeder Block ist dabei so aufgebaut, dass zunächst ein theoretischer Input erfolgt, gefolgt von einer anschließenden Praxisphase, um Ihnen eine möglichst abwechlungsreiche und interaktive Lernmöglichkeit zu bieten. Für die Teilnahme wird lediglich ein Computer mit Internetanbindung sowie Lautsprecher oder ein Telefonanschluss benötigt, sodass Sie den Kurs ganz bequem von Zuhause oder Ihrem Arbeitsplatz aus absolvieren können.

1. Theorie & Grundlagen

In der ersten Kurs-Einheit wird Ihnen zunächst eine Einführung in die theoretischen Grundlagen der IDS-2 gegeben. Neben allgemeinen Grundlagen zur psychologischen Diagnostik erfahren Sie hier mehr über die Zielgruppen, Anwendungsbereiche und Besonderheiten des Verfahrens. Anschließend haben Sie direkt die Möglichkeit, Ihr erworbenes Wissen in einem Quiz auf die Probe zu stellen.

Die Inhalte im Überblick

• Grundlagen zur psychologischen Diagnostik
• Theoretische Grundlagen zu "Intelligenz und Intelligenzmodellen"
• Anwendungsbereiche
• Besonderheiten und Überarbeitungen

Dauer: ca 90 Minuten

2. Durchführung

In der zweiten Kurs-Einheit dreht sich alles um die Durchführung der IDS-2. Lernen Sie hier, welche Untertests das Verfahren beinhaltet und welche Regeln Sie zu beachten haben. Anhand mehrerer kleiner Video-Sequenzen wird Ihnen die Durchführung einzelner Untertests exemplarisch demonstriert und Ihnen die Besonderheiten der Anwendung näher gebracht.

Wichtig: Aufgrund der umfangreichen Untertests dauert dieser Block insgesamt 3 Stunden.

Die Inhalte im Überblick

• Intelligenz und Exekutive Funktionen (Teil 1)
• Entwicklungsfunktionen (Teil 2)
• Überblick und Vorstellung der Untertests
• Allgemeine Hinweise zur Testdurchführung
• Einstiegs-, Abbruch- und Umkehrregeln
• Instruktionen
• Demonstration der Durchführung einzelner Untertests

Dauer: ca 180 Minuten

3. Auswertung

Welche Aspekte müssen bei der Auswertung beachtet werden und wie wird das Verfahren PC-gestützt ausgewertet? Die Antworten hierauf erfahren Sie in dieser Kurs-Einheit. Ihr Wissen können Sie anschließend direkt anwenden, indem Sie selbstständig eine Auswertung vornehmen.

Die Inhalte im Überblick

• Bewertung der Aufgaben
• Protokollbogen
• PC-Auswertung im Hogrefe Testsystem 5
• Ergebnisbericht und grafische Profile

Dauer: ca 90 Minuten

4. Interpretation

In der letzten Einheit steigen Sie in die Interpretation der IDS-2 ein und erfahren alles Wissenswerte: Welche Werte liegen im Standard-Bereich? Was sind die Vorteile und Grenzen des Verfahrens? Aufbauend auf den vorherigen Blöcken kommt hier Ihr Wissen zum Einsatz. Anhand  verschiedener Fallbeispiele haben Sie die Möglichkeit, Ergebnisse selbstständig zu interpretieren.

Die Inhalte im Überblick

• Kennwerte
• Standardwert-Bereiche
• Profilbogen
• Vorteile und Grenzen des Verfahrens

Dauer: ca 90 Minuten

Frau M.Sc. Silvia Meyer gibt Ihnen einen Überblick über die Besonderheiten und Vorteile der IDS-2.

• Für welche Zielgruppen und Anwendungsbereiche ist das Verfahren geeignet?
• Wie sehen die einzelnen Untertests aus?
• Welche Veränderungen gibt es gegenüber der Vorgängerversion IDS?
• Welche Unterschiede können zu den IDS-P aufgezeigt werden?

Erhalten Sie Antworten auf diese Fragen in unserem Einführungswebinar.

Dauer

ca. 60 Minuten

bei den Qualifizierungen beinhaltet

• Umfangreiche Unterlagen
• Teilnahmebescheinigung
• Exklusiven Bestellschein mit 10% Rabatt auf den IDS-2 Testkauf (Test komplett)

Das Einführungswebinar beinhaltet keine weiteren Zusatzleistungen.

Die Intelligence and Development Scales (IDS 5-10) wurden überarbeitet und neu normiert. Basierend auf der Cattell-Horn-Carroll (CHC) Theorie leisten die IDS-2 eine differenzierte Intelligenz- und Entwicklungsdiagnostik in den folgenden Funktionsbereichen:

• Intelligenz
• Exekutive Funktionen
• Psychomotorik
• Sozial-Emotionale Kompetenz
• Schulische Kompetenzen und Arbeitshaltung.

Der modulartige Aufbau ermöglicht eine der individuellen Fragestellung angepasste Einschätzung der Intelligenz und allgemeinen Entwicklung. Im Fokus steht die Dynamik entwicklungsbereichsspezifischer Stärken und Schwächen der Kinder und Jugendlichen. Diese können sowohl zur Altersgruppe (interindividuelle Auswertung) als auch zum individuellen Entwicklungsprofil (intraindividuelle Auswertung) in Beziehung gestellt werden. Je nach individueller Fragestellung kann nun außerdem entweder das IQ-Screening (2 Untertests), der IQ (sieben Untertests, vergleichbar mit IDS) oder das IQ-Profil (14 Untertests und 7 Faktoren) erfasst werden.

Die Altersspanne wurde von 5;0 auf 20;11 Jahre erweitert. Im Rahmen der Schulischen Kompetenzen kann, nebst einer Erfassung von Logisch-Mathematischem Denken und sprachlichen Fähigkeiten, Lesen und Rechtschreiben bei Kindern ab 7 Jahren sowohl alters- als auch klassenspezifisch eingeschätzt werden.

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Wir bieten weitere kurze als auch halb- bis ganztägige Fortbildungen zur Diagnostik von Intelligenz an.

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