Erhalten Sie im Präsenz- oder Online-Kontext eine Vorstellung verschiedener Testverfahren zur Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen (z.B. DISYPS, ADHS-KJ, KHV). Außerdem werden Sie selbst aktiv und werden anhand praktischer Übungen in der Durchführung und Auswertung einzelner Verfahren geschult.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie ein Zertifikat Teilnehmer*innen: 6 - 16 Personen Sie sind an dem Live-Termin des Webinars verhindert? Kein Problem! Zu dieser Veranstaltung bieten wir auch eine sofort verfügbare Aufzeichnung an, welche Ihnen nach Ihrer Buchung zum dreimaligen Abspielen zur Verfügung steht. Dadurch können Sie den Termin der Ansicht frei wählen.Fachkräfte der Psychologie und Psychotherapie sowie weitere Fachpersonen, die verschiedene Testverfahren zur Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen kennenlernen möchten.
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus.
In den Fortbildungen sollen sowohl Fremd- als auch Selbstbeurteilungsverfahren sowie psychometrische Verfahren zur Einschätzung der Konzentrationsfähigkeit betrachtet werden. Durch den Einbezug von Fallbeispielen soll der Einsatz der verschiedenen Testverfahren diskutiert werden. Mittels praktischer Übungen soll die Durchführung und Auswertung einzelner Testverfahren geschult werden. Abschließend werden die Kriterien von Aufmerksamkeitsstörungen anhand der Testergebnisse besprochen.
Inhalte im Überblick
Psychotherapiepraxis Blank & Reich
Breite Straße 23a
14467 Potsdam
Im Falle erneuter Beschränkungen
durch COVID-19 findet das Seminar
online statt.
beinhaltet
Das Webinar ist bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen (PKN) für die Vergabe von 5 Punkten akkreditiert.
Diplom-Studium Psychologie an der Universität Potsdam (Schwerpunkt: Klinische Psychologie)
Master-Studium Psychology an der Pacific Graduate School of Psychology, Palo Alto, CA
Approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT) seit Oktober 2014
Vertragsärztliche Tätigkeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Verhaltenstherapie (voller Versorgungsauftrag) in Kulmbach, Bayern (seit 2015)
Langjährige Forschungs- und Lehrtätigkeiten als akademischer Mitarbeiter am Lehrstuhl für Klinische Psychologie/Psychotherapie der Universität Potsdam (2010-2015)
Mitarbeit an der Normierung der „Basisdiagnostik umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschul-/Grundschulalter“ (BUEVA-III/ BUEGA)
Projektleitung im Projekt „Entwicklungs-Checks“ der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung
Mitglied der Leitliniengruppe zur Erstellung der S3-Kinderschutzleitlinie
Hogrefe Academy
Ihre Ansprechpartnerin bei Fragen zu unserem Seminar- und Trainingsangebot
Allgemeine Geschäftsbedingungen des Bereichs Academy der Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. Nähere Informationen finden Sie hier.
