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Produktinformationen
Einsatzbereich:
Kinder im Alter von 5 bis 7 Jahren.
Das Verfahren:
Die Testbatterie für entwicklungsrückständige Schulanfänger (TES) dient der differenzialdiagnostischen Abklärung der Ursachen von Entwicklungsverzögerungen. Die TES besteht aus elf Untertests, die sowohl kognitive als auch motorische Fähigkeiten prüfen: 1. Peabody Picture Vocabulary Test PPVT (Wortschatz-Test); 2. Reihen Fortsetzen RF; 3. Perlen Aufreihen rechte Hand PN/r; 4. Perlen Aufreihen linke Hand PN/l 5. Figur-Grund-Erfassung F/G; 6. Weitsprung aus dem Stand WEIT; 7. Hüpfen seitwärts HÜPF; 8. Raumlage-Erfassung RLE; 9. Konzentrations-Handlungs-Verfahren KHV; 10. Tracing (Spuren-Nachfahren) TRAC; 11. Wahrnehmungsgenauigkeit.
Zuverlässigkeit:
Die Retest-Reliabilität (Zeitintervall: 10--14 Tage) variiert zwischen r = .77 und r = .93. Die Kennwerte für die interne Konsistenz liegen durchweg höher.
Gültigkeit:
Hinsichtlich der alternativen Diagnose Hirnschädigung/Milieuschädigung wurde ein multipler Korrelationskoeffizient von r = .85 ermittelt. Zu 9 Monate später erhobenen Ergebnissen des Kettwiger Schulreifetests und des Bildertests 1--2 bestehen multiple Korrelationskoeffizienten von r = .67 bzw. r = .66. In 9 Monate später erhobenen Ergebnissen des DVET ergab sich ein multipler Korrelationskoeffizient von r = .81.
Normen:
Als einheitlicher Normmaßstab wurde die Prozentrang-Skala gewählt. Die Eichstichprobe bestand zu Beginn des Schuljahres aus N = 259 Schulkindergartenbesuchern. Die Normwerte sollen vor allem dem intraindividuellen und klasseninternen Vergleich dienen und - bei schwachen Leistungen - Ansatzpunkt für Fördermaßnahmen sein.
Bearbeitungsdauer:
Die gesamte Durchführung dauert bei routinierter Handhabung und störungsfreiem Ablauf etwa 70 Minuten pro Kind.
In Anwendung seit 1977.