Kinder und Jugendliche von 8 bis 16 Jahren. Verwendung in der klinisch-psychologischen wie auch pädagogisch-psychologischen Praxis, z.B. bei Verdacht auf Vorliegen einer Depression, zur Absicherung der Diagnose oder zur Evaluation bei therapeutischen Interventionen.

Das Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche ist ein seit vielen Jahren in der Praxis etablierter Selbsteinschätzungsfragebogen zur Erfassung der Schwere einer depressiven Störung bei Kindern und Jugendlichen ab der zweiten Klasse. In kindgerechter Form werden alle wesentlichen Symptome der depressiven Störung (Major Depression gemäß DSM-IV) sowie typische Begleiterscheinungen und Folgen erfasst. Jedes der 26 Items des DIKJ verlangt vom Probanden eine Entscheidung zwischen drei vorgegebenen Antwortalternativen, die unterschiedliche Ausprägungen eines Symptomzustands kennzeichnen. Das DIKJ ist sensibel für Veränderungen im Schweregrad einer depressiven Störung. In der nun vorliegenden Neuauflage sind neben neuen Normen umfangreiche Untersuchungsergebnisse zu den psychometrischen Eigenschaften des DIKJ dokumentiert. Der Fragebogen wurde um ein Item, auf nun insgesamt 26 Items, verkürzt. Mit dieser leicht veränderten Fassung wurde eine umfangreiche Neunormierung vorgenommen.

Die interne Konsistenz liegt in unselektierten Schülerstichproben zwischen .82 und .85 mit der Tendenz zu höheren Kennwerten bei höherem Alter; bei klinisch auffälligen Kindern und Jugendlichen beträgt sie .91.

Verschiedene Studien zeigen, dass das DIKJ über eine gute konvergente und diskriminante Validität verfügt.

T- und Prozentrang-Werte (N = 2.415).

Etwa 15 Minuten.